自然は生きる

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寒くて暗いときは、やる気を見つけるのは不可能に思えるかもしれません。季節性情動障害 (Seasonal Affective Disorder) は、冬の長い月の間に克服するのは難しいです。特にコロナの時代には、それはもっと難しそうです。しかし、私はそれが来たる春の数ヶ月にもっと感謝させることができることに気づきました。私にとって、外に出て自然を楽しむことは、生きていると感じるための最良の方法です。

年をとるにつれて、自然の幸福がいかに大切であるかを実感します。夏の日本留学中、たくさんのハイキングをしたり、日本の自然の美しさを見えたりしました。ほとんどの場合、携帯の使用は許可されていなかったため、テクノロジーに気を取られることはありませんでした。

日本が好きな一つの理由は、自然とその歴史の保存のためです。実は、山にいると、渋谷のスクランブルより生き生きと感じます。私たちが常にインターネットとテクノロジーに集中して過ぎると、それ以外の生活を忘れてしまうかもしれません。

そして、すばらしい自然ことも忘れてしまうかもしれません。

だからさ、生きるのを感じたいなら、ぜひ、外に出って、深呼吸して下さい！

思いやり

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じゃ、こんにちは。強みについてよね。。

わたしにとって、一つの強みは他の人によくおもいやると、よい聞き手になることができます。なぜなら、普通は友達やいろな人と一緒になかなかにとしてを話したくて、アドバイスやサーポートをあげるからです。一番の大切の部分は、ゆったり空気を作りだけじゃなくて、本気で自分のことをやります。時々、私たちの社会は厳しいそうですね。だからさ、みなは、誰ものことがわかるのは無理し、よい聞き手になることは大切だとおもいます。

実は、この強みは自然に身につけたかもしれないけど、もちろん、もっとやっていたら、もっと自然になるかもしれません。大抵はよい聞き手になりたいなら、他者のことについて聞いてあげることは必要です。興味があるようになったら、たくさんのことを学ぶかもしれませんね。考えてたら、思いやりの心があるなら、外と内でたくさんのいい関係を作れますよね。お前と代わりに皆はずっと違うにしても、まだ誰でも人間ですよね。

昔から言語や文化に興味があるので、この強みは大切ですね。将来に文化理解のために、会話によって素晴らしい関係を作りたいです。ですから、どこからでも、言語でも、友達になろうよ。💖

中間報告のスクリプト：日本でのLGBT社会

皆さん、こんにちは。個人学習のために、「日本でのLGBT社会」を少し説明します。 

では、LGBTとは何ですか？このアクロニムは、性的指向と性自認を表しています。 

Lは、レズビアンは、女性として女性が好きな人たちこと、Gは、ゲイは、男性として男性が好きな人たちこと、Bは、バイセクシャルは、両方の性が好きな人たちことです。性自認では、Tは、トランスジェンダーと呼ばれます。この人たちは、生まれた時に割り当てられた性と異なる性をじにんしています。 

他の区別があるけど、このプロジェクトでは、あまり説明しません。これらは全部セクシャルマイノリティーです。 

アメリカでは、LGBTのことがよく知られていますね。でも、日本はどうですか？少し違いますね。トピックを調べたい理由は、日本ではそのLGBTの人々はあまり見られないと思うからです。しかし、日本でも、このコミュニティがいますよね。みんなは日本文化に興味があるので、LGBTの人たちを理解することは他の人の気持ちを理解するのに役立つと思います。 

LGBTの人々はマイノリティですけど、アジアでは、日本は最も進歩的な国一つです。歴史的に、同性愛を差別することをあまりしませんでした。現代では、PEWの研究所によると、日本人の大多数は同性愛を受け入れることに賛成しています。 

しかし、それはLGBTの人たちが困難を経験しないという意味ではありません。実は、まだ日本でこのマイノリティーは平等の権利を持っていません。日本では法的保護がほとんどありません。例えば、アメリカとは異なり、LGBTの人たちは、結婚することができません。代わりに、彼らは証明書を与えられることもありますが、特定の都市のみです。 

プロジェクトの後半については、どのような権利があるか説明するつもりです。メディアの表現と東京レインボープライドもお話します。 

ここまで、読んでくれてありがとうございます！

先生との思い出

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皆さん、こんにちは。最近の天気は春のようなんですね。三月ですね。

5歳から学校に入って以来、たくさんの先生との経験がありますね。アメリカで育ったから、先生は私のコーチであり、友人であり、何よりも私たちの成長を助けてくださいました。高校生も大学生も素晴らしい先生にお目にかかりましたけど、思い出の先生は、サクセス先生（Mrs. Sucese - "success"）と申します。

高校に入る時に（カーメル高校）、すごく大きな高校ですから、ちょっと緊張していました。でも、高校の初日に（2013年頃）、サクセス先生にお目にかかりました。サクセス先生は、高校一年生の歴史先生でいらしゃいました。先生に初めて会ったときは、ちょっとびっくりしました。なぜなら、先生はたくさんのタトゥーがあって、元気な服を着させていただきからです。先生に会ったことがなかったので、「すごい、かっこいいなぁ」と思ったのを覚えています。（ご一緒にのお写真がないので、すみませんが。。）

実は、サクセス先生がその学校で教えたのも1年目でいらしゃいました。ですから、高校一年生に世界史を教えになりました。学生は世界史を学ぶ必要があったので、少し退屈に見える可能性がありました。でも、その場合はないんでした。サクセス先生歴史に情熱をお持っていらしって、言ったことはすべて面白かったです。学生とのご関係はもっとカジュアルで、いつも冗談をおっしゃいました。ご一緒に、60年代の音楽を興味があって、音楽のお勧めや贈り物などを交換いたしました。現代も連絡いたします。

さて、私の敬語力はまだまだですが、お読みにありがとうございますね！